Diario 4ª clase teórica 03/02/2015 Lucía Amado

Elaborado por Lucía Amado

Asisten 54 personas

          

Para comenzar la  clase Josetxu hizo un  breve comentario sobre cómo se debe realizarse el blog y mencionó que María Eugenia podía hacer algunos  cambios en blog para poder elaborarlo correctamente.

        Más adelante mencionó que aquellas personas que no fuesen a clase no pasaba nada ya  que las clases teóricas no eran obligatorias pero que si era importante que comentáramos en el  blog.

         Continuó comentando el  diario de  Anabel Arias, que estaba muy completo y  bien elaborado  y le pregunto ¿Cuánto tiempo  había dedicado a él? A lo que Anabel respondió que dedicó entorno a una hora en realizar su diario.

      Después comenzamos con la  clase pero  tuvimos un problema, el  proyector nos dio problemas y asistió un  becario (Fabio) para arreglarlo.

En cuanto a los  temas tratados durante la clase, tuvimos varios:

-Hablamos sobre dos videos que estamos viendo en diferentes asignaturas “Solo es el principio” (lo estamos  viendo en Sociología) y el video del sistema educativo de Finlandia (lo estamos viendo en la práctica de Psicología).

- Josetxu comentó que en unos 15 días subiría un par de  videos relacionados con la materia que estamos dando pero tendríamos que esperar para primero enfocarla en el  aula.

-Comentamos el  video “Cuestión de educación” donde nos lleva de España a Finlandia donde nada tiene que  ver. Se centra en el  ejemplo de cuando los nos niños se quitan los zapatos y las  botas en el  aula y  en  patio del recreo. Cosa que aquí en España nunca vimos eso.

El ordenador volvió a dar fallos a pesar de que habíamos aplaudido a Fabio por el arreglo que hizo con anterioridad..

Después retomó el tema de las aulas en Finlandia que los alumnos se descalzaban y aquí dio pie al proceso de enseñanza y la disciplina, hasta que no  hubo escuelas no existió una disciplina.

Se abordo el  tema que las primeras instituciones creadas fueron las universidades, después fueron los  institutos (educación secundaria), mas tarde la Educación primaria y  por último la educación infantil. Se siguió un orden de arriba abajo, de los estudios más altos a los  más  bajos.

Más tarde hablamos de unos datos muy  interesantes que tienen importancia en  la  actualidad:

-La primera Universidad se creó en  torno a 1200 en Bolonia

-La primera Universidad Española fue en Palencia (año 1210) España fue uno de los primeros países en tener Universidad.

-En  1600 se  creó la  Universidad de  Oviedo, el primer rector fue  Valdés Salas (arce obispo, cura). La inquisición creo  la  Universidad.

-La primera institución Jovellanos en Gijón (intervino la  compañera Alba y  mencionó que se encontraba en  la  plaza del  parchís, aproximadamente en 1790)

-En  1850 se obliga a crear un Instituto en  cada provincia

Aquí Josetxu hace un comentario sobre la Historia de la  Infancia y menciona que es una “pesadilla” y que aproximadamente en 1 mes subirá el  blog una documentación sobre un  libro (no mencionó que libro)

-La primera Escuela en Asturias fue en 1850 (ley Moyano 1857)

La Ley Moyano dice que por obligación tiene que  haber escuelas primarias en  cada comunidad autónoma.

En España hace tan solo  30 años (importante tener esto en la  cabeza) existen escuelas infantiles.

-Comenta el video de  educación: que empieza por  “ Virgen santa virgen pura haz que apruebe esta asignatura”.

-En 1968 aparece la Ley Religiosa que te decía: o eres de una cosa o eres de  otra sino  ibas preso.

-Pazos fue el  primer Catedrático de Didáctica de España.

Josetxu iba a mostrarnos unos materiales pero  no los  trajo, lo  ha dejado pendiente para otro  día.

Aquí el profesor abordando el  tema de las escuelas en Finlandia   de nuevo  hizo a mano alzada unas preguntas:

·      ¿Cuántos jóvenes fueron  con  16, 17,18 años a una  biblioteca?

-En el  aula nadie levantó la  mano.

En  Finlandia el 80% de los estudiantes comprendidos entre esas edad van con sus padres a las bibliotecas.

-Los padres tiene la  obligación de leerles en  casa la biblia.

-Hasta hace poco aquí  nadie leía ni escribía, comenta que en el  siglo XIII había que ir a la Universidad de Bolonia para aprender. Todo ello estaba relacionado con el cambio histórico y cultural.

Volvió a preguntar:

·      ¿Cuánta gente tiene nota media de  9 en el  bachiller?

-       Muy pocos

En  Finlandia sino posees esa calificación no entras para estudiar magisterio, el  sueldo es equivalente al de un medico en España (alrededor de  3000 euros).

No podemos  compararnos con ellos seria hipocresía.

Si se hace un examen a un catedrático fuera de su area el 90% aproximadamente suspenderían (aportación del  Josetxu)

Idea muy  importante

En la  actualidad hay algunas mujeres catedráticas, hace 100 años no había ninguna.

-La primera fue Emilia Pardo  Bazán en  1906. La boicotearon, no le dejaron dar  clase (100 años).

-La primera catedrática de Educación fue Dolores Galíno

Josetxu  hace un cometario  bastante fuerte en el que menciona que un alumno llevo unas poesías echas y  que por eso  ya le  dieron el titulo de  catedrático). También menciono que una chica en  silla de  ruedas no  podía ir a  clase este  caso  fue  en  (Santiago). Fue expedientado porque los alumnos se relevaron por un caso de  homosexualidad, este no podía cursar magisterio, (amigo de  Josetxu).

Un Ejemplo de la universidad

En 1994 había  un libro de  prácticas, aquello era una autentica  aberración  menciona Josetxu. Ese libro decía autenticas locuras, debía ir a las practicas con ese libro y  tenían que  observar las características del  los  niños, las niñas debían  hacer unas  cosas y  los niños otras.

-El Franquismo  en  España (40 años) que impedía leer, Josetxu estuvo interno en Francia y leyó a cerca de  Piaget autor que le  gustaba.

-Se interesó por la  didáctica (pedagogía). No quería religión.

-Se encontraba en  un estado policial en el que la policía entraba el  aula para inspeccionar lo que estabas estudiando, los que estudiaban educación eran  monjas,  curas…

Para terminar la  clase comenta que el  LUNES 9 DE  FEBRERO habrá un examen de  10 preguntas (pensadas por  nosotros) y  repite su idea de NO MEMORIZAR!! SOLO LEER Y  COMPRENDER LO QUE ESTAMOS LEYENDO!!! Debemos llevar los materiales.

También  vamos a corregir el  currículo, algunas  “expresiones” tendremos que llevar un lápiz.

ESTA ACTIVIDAD SE VA A REALIZAR EL  MARTES 10 DE  FEBRERO

Ahora  voy a añadir la  referencia de unos libros que se  comentaron al principio del  la clase:

LIBROS PRESTADOS AL  GRUPO DE  EDUCACIÓN EMOCIONAL:

.La educación emocional en la educación infantil. Élia López Cossá

.Orientación, tutoría y  educación emocional. Rafael Bisquerra y Alzina.

Este trabajo lo  llevaran a cabo:

-Alba Cienfuegos

-Silvia Coto

-Anabel Arias