Diario exposición. Síndrome de Asperger. 28/05/2015

Elaborado por Izaskun

Inés García, Laura Ferrera y Andrea Guerra nos expusieron su tema, “ el síndrome Asperger” y después nuestra compañeras Marina, Andrea y Raquel continuaron con su trabajo sobre este mismo tema contándonos su experiencia como voluntarias en las asociación de Asperger de Asturias.

Comenzó Laura definiéndonos lo que es la inclusión y la exclusión escolar y las diferencias que existen entre estos dos conceptos. Para ello se centró en las personas con dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales, a lo que Josetxu apuntó que existen otros tipos de exclusión por ejemplo, en muchas culturas las que sufren las mujeres.

Después Inés nos explicó que según Miguel López Melero (profesor de didáctica y especialista en escuela inclusiva) el proceso de inclusión incluye un proceso de humanización que supone respeto, participación y convivencia y se centra en cuatro ideas claras que mas tarde Andrea nos explica:

-       Superar las barreras a las que se enfrentan los niños con estas necesidades.

-       Éxito, es decir, no solo comenzar unos estudios. Éxito escolar supone que estos niños no abandonen y consigan terminarlos.

-       Proceso, es decir implica evolución y desarrollo en su aprendizaje.

-       Poner énfasis en estas personas que están excluidas y ayudarles a que poco a poco se vayan integrando con sus compañeros.

Laura nos comenta una noticia sobre unos padres que han sido multados ya que no han matriculado a su hijo con síndrome de Down porque el colegio público se niega a aceptarlo, debido a su discapacidad. Este caso es un claro ejemplo de exclusión escolar.

Las compañeras nos ponen un vídeo , “Súper Antonio” que trata sobre la inclusión en un colegio público y “normal” de un niño con necesidades espaciales y la gran aceptación de sus compañeros, profesoras y familias.

 Mas tarde Inés nos explica que es el síndrome de Asperger y nos aclara mediante una entrevista realizada a una profesora en cuyo ciclo de infantil hay cinco niños con Asperger ,las principales preguntas que en la práctica todos nos haríamos.

Tras esta exposición nuestras compañeras Marina, Andrea y Raquel continúan su exposición sobre el síndrome Asperger y en concreto sobre las fundaciones que apoyan a estas personas. Además de explicarnos todas las actividades que realizan mediante talleres, la Asociación de Asperger de Asturias, nos cuentan su experiencia ya que están colaborando las tres en talleres todas las semanas y comentan el mérito que tienen estos voluntarios como ellas en ayudarlos de forma desinteresada ya que esto implica una gran dedicación. Además nos comentan el caso de Cristina que es una estudiante de la Universidad de Oviedo que con diecisiete años le detectaron Asperger a ella, a su hermano pequeño y a su padre. Para conocer mejor este caso nos ilustraron con un vídeo documental sobre el hermano de Cristina, en el que coincidían todos las características  con las expuestas por nuestras compañeras antes.