Elaborado por Marta del Valle
Lara, Ana, Alba y Alba se desenvolvieron muy bien para presentar su trabajo sobre el acoso escolar. Comenzaron explicando qué es, hablaron sobre la importancia de las aportaciones des Olweus y Rosario Ortega de la que nos pasaron un articulo para leer “Mano dura contra la violencia escolar” y poder responder a unas preguntas. Le preguntaron a Silvia cual era la opinión de la autora sobre el acoso y dijo que el articulo era muy extenso y poco conciso, con lo que estábamos todos de acuerdo. Además analizamos la relación con el titulo ya que habían puesto en boca de Rosario esas palabras, con las cuales no estaba de acuerdo, ya que la “mano dura” no puede ser compatible con una educación contra la violencia.
Se habló sobre los tipos de bullying y los roles , sus consecuencias, el bullying en infantil y diferencias sobre como actúan otros países y como actúa el nuestro. Cuando lo mas normal para evitar situaciones no deseadas es prevenirlas, en España, se actúa una vez que ocurren.
Como futuros maestros, nos enseñaron cómo podemos detectarlo y cómo podemos prevenirlo.
Lara leyó un cuento que hicieron entre todas sobre un niño que tenia que usar gafas y por eso se empezaron a burlar de el los otros niños y dejo de gustarle ir al colegio, pero el cuento tiene un entrañable final feliz cuando sus compañeros se ponen todos gafas de cartón para apoyar a Tommy y que se sienta mejor. También hicieron una poesía que recitaron al unísono (mas o menos).
Hablamos sobre el triste caso de Carla, la niña de Oviedo que se suicidó en Gijón por sufrir acoso de sus compañeros, y analizamos el comportamiento de su colegio frente a esto, y su “infalible” técnica de prevención avisando a los padres cuando los alumnos no acuden a clase.
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